Receba as novidades
Categorias
- 3D
- Arraiolo
- arte francesa
- Artesanato
- Azulejos para Mosaico
- Bijuteria
- Biscuit
- Brindes
- Cantinho do Cliente
- Chita
- Country
- craquelê
- Cursos
- Découpage
- Dicas
- Feiras e Eventos
- Ferragens
- Geral
- Kits
- Lojas Soliarte
- Marchetaria
- Mosaico
- Passo-a-passo
- pastilhas de vidro para mosaico
- Patchwork
- Peças em madeira
- Pintura de peça em madeira
- Presentes
- Produtos
- Promoção
- Reciclar é preciso
- Scrapbooking
- Stencil
- Tecelagem Manual
- Tecido em MDF
- Tecnologia
- Tintas & Cia
Novos posts
Arquivo
O Ensino nos dias atuais ou um novo caminho – 4
Carl R. Rogers no seu conhecido livro Tornar-se pessoa (Psicologia e Pedagogia), editado pela Martins Fontes (edição original On becoming a person de 1961), fala sobre Aprender a ensinar:
“O único aprendizado que influencia significativamente o comportamento é o aprendizado auto-descoberto, auto-apropriado”.
Veja as afirmações de Rogers:
• “Sinto que é imensamente compensador aprender, em grupo, nas relações com outras pessoas ou por mim mesmo (As pessoas teriam de reunir-se, se quisessem aprender).
• Devíamos renunciar aos exames. Eles medem apenas o tipo de ensino comum.
• Deveríamos acabar com graus e avaliações acadêmicas;
• Abolir a exposição de conclusões, pois compreenderíamos que ninguém aprende nada de significativo a partir de conclusões”.
Segundo Rogers “A Aprendizagem Significativa provoca uma modificação, quer seja no comportamento do indivíduo, na orientação da ação futura que escolhe ou nas suas atitudes e na sua personalidade”;
E mais:
• “Permitir ao aluno, independente do nível de ensino, estabelecer um real contato com os problemas importantes de sua existência, de modo a distinguir os problemas e as questões que pretende resolver.
• O professor é uma pessoa, não a encarnação abstrata de uma exigência curricular ou canal estéril através do qual o saber passa de geração em geração.
• Importa menos que o professor cumpra todo o programa estabelecido ou utilize métodos áudio visuais mais apropriados, o que importa é que seja congruente, ou seja, autêntico nas suas relações com os alunos”.
Rogers conclui que “o ponto central da aplicação dos esforços do professor é a criação de uma relação, de uma atmosfera que leve a uma aprendizagem: onde o indivíduo se motiva e se auto-realiza”.
“Ser o que realmente se é”.
Como é bom refletir sobre o Ensino. As mudanças que timidamente alguns educadores implementam em nossos dias, estão há muito tempo à disposição deixadas principalmente pelo grande Comenius, de quem muito vamos falar.
Nós, professores e pais, devemos ser o que realmente somos e permitir que o aluno ou filho seja o que ele realmente é.
Aproveito a oportunidade para agradecer, em meu nome e de minha irmã Professora Norma Lima, a homenagem que os moradores do Parque das Flores, a Delegacia de Ensino, Câmara e Prefeitura do Município de São Bernardo do Campo estão prestando aos Professores que atenderam por muitos anos com carinho os jovens da cidade, dando o nome dos mesmos às Ruas do Bairro. Entre eles, o saudoso Prof. João Lima, que ministrou aulas nas cidades de Santo Antonio do Pinhal, Lençóis Paulista, São Manuel, Santo André (Escola Américo Brasiliense) e São Bernardo (Escolas: José Fornari e João Ramalho). Fixou residência em SBCampo em 1969, cidade onde ficou até seus últimos dias. Aposentou-se dando aulas na conhecida Escola João Ramalho, onde sempre foi tratado com muito carinho pelos alunos e colegas de profissão.


Comentários recentes